保育理念
～生きる力を育む保育～
困難に出会っても途中で投げ出さず最後までやり抜く力と自分で切り開いていく力を育む保育。
～一人ひとりが幸せ（成長）を実感できる保育～
子ども一人ひとりが力を発揮できる環境を整え、子ども自身が自己成長や変化を実感できる保育。
子どもの主体性が育つ物的、人的な環境を作る保育。
～地域との共生～
誰もが安心して子育てができるコミュニティの場所となります。
～輝き続ける保育士～
子どもの成長や安心できる環境を提供する為に、私達は自己成長し輝き続けます。多様な価値観のなかでお互いを認め合える・・・
保育方針
保育の考え方 『子どもの主体性を育てる保育』を基本に
- 子どもの主体的な活動としての生活を保障する保育 《生活を育む》
- 子どもの自発的な活動としての遊びを保障する保育 《自立を育む》
- 一人ひとりの特性に応じた保育 《個性を育む》
- 人とのかかわりを大切にした保育 《社会性を育む》
保育目標 ～こんな子どもになってほしくて～
自分らしく意欲的で、思いやりのある子ども
- 自ら課題を見つけ、自ら考え行動する子ども 《主体的に行動する子ども》
- やりたいことをやれる子ども 《意欲的な子ども》
- 自分を好きになれる子ども 《自尊感情を持てる子ども》
- 人の喜びを喜べる子ども 《思いやりのある子ども》
令和5年度保育所入所申込みのご案内（諫早市）
 pdf | 令和5年度保育所入所申込のご案内 (2023-04-01 ・ 0KB) |
感染症ガイドライン（諫早市）
・新型コロナウイルス感染症対策として、37度5分の発熱でお迎えをお願いしております。
・咳などの症状が見受けられるお子様は、登園を控えて下さい。
Cの感染症は登園届は必要としませんが、熱が下がっても登園の目安にはなりません。
各感染症に応じた登園の目安をご確認をお願いします。